Un termen mai nou intalnit in sistemul educational din Romania, fobia scolara este un sindrom complex, care poate sa influenteze comportamentul copilului acasa si la scoala. Refuzul copilului de a merge la scoala poate avea cauze ca: sentiment accentuat de disconfort, stres, anxietate, depresie sau panica.
Medicul neuropsihiatru Diana Trifa, de la Compartimentul de Psihiatrie Pediatrică Arad, a afirmat, joi, că ”fobia școlară este un fenomen în creștere, față de anii trecuți”.
”Factorii (declanșatori – n.r.) sunt multipli, copiii refuză cu totul intrarea în școală și dacă ajung la școală, refuză să intre în clasă. Uneori, părinții stau cu ei. Sunt pe medicație, sunt consiliați, dar totuși măsurile luate nu ajută întotdeauna. Trebuie tras un semnal de alarmă pentru părinți, să fie atenți la stările de anxietate ale copilului, în general apar dimineața simptomele. Copiii au dureri de burtă, au nod în gât, plâng…”, a declarat medicul Diana Trifa.
Șeful Inspectoratului Școlar Județean Arad, Marius Gondor, a declarat, pentru AGERPRES, că 16 cazuri sunt diagnosticate în județ, iar unii dintre acești copii sunt nevoiți să învețe acasă.
”Avem copii care își desfășoară școala la domiciliu, peste 90, din diferite motive. Sunt copii ai învățământului special, care au probleme locomotorii sau neuromotorii, dar avem și copii care sunt diagnosticați cu fobie școlară. În acest moment, avem 16 elevi diagnosticați cu fobie școlară și care sunt supuși unui tratament sau învățământului la domiciliu”, a spus Gondor.
Citește și: Circa 100.000 de elevi nu și-au primit încă ajutorul de 500 lei pe cardurile educaționale
Inspectorul școlar general a explicat că, pentru învățământul la domiciliu, profesorii sau învățătorii sunt plătiți cu ora.
”Toate aceste activități încarcă numărul de posturi, dar facem tot posibilul să putem să ajutăm și acești copii”, a spus Marius Gondor.
Consilierul școlar Ana Gavrilă a precizat că afecțiunea poate debuta la orice vârstă și a subliniat că ”fenomenul este într-o ușoară creștere, din păcate”.
Citește și: Modificări privind admiterea la liceu. Noile reguli vor intra în vigoare începând cu anul școlar 2025-2026
Ea a spus că unii părinți refuză inițial să accepte diagnosticul și încearcă să găsească diferite explicații pentru comportamentul copilului, însă ulterior colaborează cu medicii și, odată aplicat tratamentul, cei mai mulți ajung la recuperare completă.
Specialiștii cred că există mulți elevi care suferă de fobie școlară, dar nu sunt diagnosticați pentru că părinții nu consideră că este o problemă medicală, ci una ce ține de mofturile copiilor.