EVALUARE NAŢIONALĂ 2014: Dezastru la matematică, multe note de 1 şi 1.99!

EVALUARE NAŢIONALĂ 2014. În judeţul Alba corectarea simulărilor la Evaluarea Naţională 2014 s-a terminat la sfârşitul săptămânii trecute, dar rezultatele vor fi publicate abia în data de 7 martie, conform calendarului publicat de Ministerul Educaţiei Naţionale.

Pe surse, ziarul Unirea a aflat că în judeţul Alba că 27,30%, adică 866 dintre elevii care au susţinut simularea la limba şi literatura română nu au reuşit să obţină note de trecere. Situaţia la limba română arată în felul următor: note între 1,00 – 1,99 – 129 de elevi, 2,00 – 2,99: 171 candidaţi, 3,00 – 3,99: 271 de elevi, 4,00 – 4,99: 295 de elevi. În schimb, potrivit sursei noastre, ceilalţi elevi au obţinut note după cum urmează: 5,00 – 5,99: 379 de elevi, 6,00 – 6,99: 488 candidaţi, 7,00 – 7,99: 579 de elevi, 8,00 – 8,99: 540 elevi, 9,00 – 9,99: 312 candidaţi, 10.00: 8 elevi.

La matematică, s-au corectat 3.046 de lucrări (96,18%), iar 1.919 elevi nu au reuşit nici măcar să ia un 5.00, dar s-au înregistrat 18 note de 10.00.

EVALUARE NAŢIONALĂ 2014, SUBIECTE MATEMATICĂ. Elevii au primit trei subiecte: La primul au avut de rezolvat un exerciţiu cu puteri, o fracţie, dar şi o problemă de geometrie unde trebuiau să determine un unghi dintr-un cub. Un ultim subpunct din primul subiect a constat într-o adunare simplă, prin care elevii trebuiau sa calculeze numărului total al elevilor de clasa a VIII-a dintr-o simulare la matematica, evaluare nationala 201401simulare la matematica, evaluare nationala 201402şcoală.

Alte articole

PERLE EVALUARE NAŢIONALĂ 2025: Este dezastru! Avem rima „încrucită”, text „belgian”, măsură „de șapte cuvinte și o cratimă”

Admitere la liceu după reguli noi. Noul ministru vrea dublă Evaluare naţională

EVALUARE NAŢIONALĂ 2014, SUBIECTE MATEMATICĂ. La cel de-al doilea subiect, elevii au primit cinci cerinţe dintre care de desenat o prismă pe foaia de hârtie, de calculat radicali si de verificat rezultatul unei fracţii.

EVALUARE NAŢIONALĂ 2014, SUBIECTE MATEMATICĂ. el de-al treilea subiect primit consta în mai multe probleme de geometrie. La un prim subpunct elevii aveau de calculat dimensiunea unei table de şah. Un alt subpunct o piramida pentru care trebuiau sa determine mai multe unghiuri.

EVALUARE NAŢIONALĂ 2014, SUBIECTE MATEMATICĂ. Simulările au fost organizate întocmai ca examenul de la vară: elevii au stat câte unul în bancă, au avut doi supraveghetori în sală, coli speciale de examen pe care şi-au trecut numele şi au fost monitorizaţi cu ajutorul camerelor de supraveghere care au fost activate pe parcursul celor două ore (9-11) cât au susţinut testarea.

EVALUARE NAŢIONALĂ 2014. Pentru simularea la matematică au fost exceptate următoarele teme: din capitolul Calcul algebric – Rapoarte de numere reale reprezentate prin litere. Simplificare. Operaţii cu rapoarte (adunare, scădere, înmulţire, împărţire, ridicare la putere cu exponent număr întreg), capitolul funcţii. Din capitolul Ecuaţii, inecuaţii şi sisteme de ecuaţii: rezolvarea în RxR a sistemelor de ecuaţii. Probleme cu caracter aplicativ care se rezolva cu ajutorul sistemelor de ecuaţii. Din capitolul Punctul, dreapta, planul, semiplanul, semidreapta, segmentul de dreapta, unghiul – calculul unor distante in interiorul corpurilor studiate. Din capitolul Corpuri geometrice. Paralelipipedul dreptunghic, cubul; prisma dreapta cu baza triunghi echilateral, pătrat sau dreptunghi; piramida triunghiulară regulata, tetraedrul regulat, piramida patrulatera regulata: – desfăşurări şi – aria laterala, aria totala, volumul.

Vezi aici SUBIECTELE şi BAREMUL DE CORECTARE la Limba română

SUBIECTE EVALUARE NAŢIONALĂ 2014: Calculează-ţi nota la română

„Proba de marţi s-a desfăşurat normal. La simularea examenului au fost înscrişi 12.070 de elevi, prezenţa efectivă la proba de limba şi literatura română fiind la nivelul Capitalei de 95,63 la sută„, a spus purtătorul de cuvânt al ISMB Marian Banu.

El a mai spus că cea mai bună prezenţă a fost înregistrată în Sectorul 3, unde 98,48 la sută dintre elevii din clasele a VIII-a au fost prezenţi la test. A urmat Sectorul 6 cu 97,68 la sută, apoi Sectorul 4 cu 96,26 la sută, Sectorul 5 – 94,95 la sută, Sectorul 1 – 92,32 la sută şi Sectorul 2 – 94,03 la sută, a mai spus purtătorul de cuvânt.

Miercuri, elevii au susţinut simularea examenului de Evaluare Națională la Matematică. Prezenţa la proba de Matematică a fost de 95,42%, a declarat Marian Banu.

Astfel, în Sectorul 1 au fost prezenţi 97,4% dintre cei înscrişi, în Sectorul 2 – 93,77%, în Sectorul 3 – 98,07% , în Sectorul 4 – 96,01%, în Sectorul 5 – 95,05%, în Sectorul 6 – 92,22%. În Bucureşti, pentru simularea acestei probe s-au înscris 12.850 candidaţi.

EVALUARE NAŢIONALĂ 2014. Subiectele la SIMULAREA de la MATEMATICĂ

SIMULARE EVALUARE NAŢIONALĂ 2014: Potrivit calendarului privind organizarea şi desfăşurarea simulării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a, urmează proba de limba şi literatura maternă în 20 februarie. 

Rezultatele testelor vor fi afişate în 7 martie.

Rezultatele obţinute de elevi la simularea evaluării naţionale vor fi analizate la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ, prin discuţii individuale cu elevii, dezbateri la nivelul clasei, şedinţe cu părinţii, precum şi la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării unor măsuri pentru îmbunătăţirea performanţelor şcolare. Aceste rezultate nu vor fi trecute în catalog, potrivit Ministerului Educaţiei.

Examenele la limba română şi matematică de la evaluarea naţională pentru elevii clasei a VIII-a vor avea loc între 23 şi 25 iunie. Ca o noutate pentru acest an şcolar, la admiterea în liceu, ponderea mediei de la evaluarea naţională creşte la 75 la sută, faţă de 50 la sută cât a fost până acum, iar media notelor din ciclul gimnazial scade la 25 la sută.

Ministerul Educaţiei arată că simulările au ca scop pe de o parte familiarizarea elevilor cu rigorile unei evaluări naţionale, dar şi optimizarea rezultatelor obţinute de către elevii din învăţământul preuniversitar la finalul studiilor gimnaziale. La simulare atmosfera a fost la fel ca şi la examen, în sălile de clase fiind montate camere de supraveghere.

Rezultatele obţinute de elevi la simularea evaluării naţionale vor fi analizate la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ, prin discuţii individuale cu elevii, dezbateri la nivelul clasei, şedinţe cu părinţii, precum şi la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării unor măsuri pentru îmbunătăţirea performanţelor şcolare. Aceste rezultate nu vor fi trecute în catalog.

Ministerul Educaţiei a decis ca începând din 2014 media de admitere se calculează ca medie ponderată între media generală la evaluarea naţională susţinută de absolvenţii clasei a VIII-a, care are o pondere de 75%, şi media generală de absolvire a claselor a V-a – a VIII-a, care are o pondere de 25% în calculul mediei de admitere.