REVOLTĂTOR. Copiii cu deficienţe de auz, jigniţi sau deranjaţi în mediul online

Studiul naţional privind utilizarea internetului în rândul elevilor cu deficienţe de auz arată că principalul loc în care aceştia accesează internetul este şcoala (89 %), urmat de locuinţa proprie (58 %), scrie Mediafax.

De asemenea, 84 % dintre copii intră pe internet cu ajutorul computerului şi 68 la sută de pe telefonul mobil.

Potrivit studiului citat, 48 % dintre copiii cu deficienţe de auz accesează internetul zilnic, iar alţi 39 % cel puţin o dată pe săptămână, într-o zi de şcoală obişnuită majoritatea afirmând că navighează aproximativ o oră. În cazul unei zile libere, timpul petrecut pe internet creşte până la trei – cinci ore.

„Marea majoritate a participanţilor la studiu (98 %) afirmă că au un profil personal pe o reţea personală, principalele reţele folosite fiind Facebook (92 %) şi Google+ (67 %). Aproximativ jumătate dintre aceştia folosesc concomitent cel puţin două reţele de socializare. În cazul a 44 % dintre cei care au un profil personal, acesta este public, putând fi văzut de toată lumea. Principalele informaţii dezvăluite pe profilul de socializare sunt, în ordine, poze în care se vede faţa (86 %), numele de familie (64 %), vârsta corectă (56 %), şcoala la care învaţă copilul (45 %) şi adresa de acasă (31%)”, se arată în studiu.

Alte articole

Situaţie scandaloasă, câte opt copii pe zi au fost abuzaţi sexual de preoţi în ultimii 70 de ani, în bisericile din Franţa, peste 216.000 în total

De asemenea, 44 % dintre participanţii la studiu afirmă că s-a întâmplat să fie jigniţi sau deranjaţi pe internet, în special prin adresarea de mesaje supărătoare sau jignitoare (48 %).

Studiul a mai arătat că 35 % dintre copii preferă să nu spună ce s-a întâmplat.

„Discuţiile purtate pe messenger sunt contextul cel mai des în care acest lucru se întâmplă (56% din totalul cazurilor), urmate de site-uri de jocuri (32%), reţele sociale (31%) şi e-mail (26%). Principala reacţie avută de participanţii la studiu care au fost jigniţi/supăraţi pe internet este de «a încerca să facă persoana care i-a supărat să îi lase în pace» iar 49 % dintre cei care au fost jigniţi/supăraţi afirmă că au reclamat/transmis cuiva ce s-a întâmplat”, se mai arată în studiu.

Principalele persoane cărora se adresează copiii sunt părinţii (54 %), urmate de prieteni (48 %) sau rude (35 %).

„70 % dintre copii afirmă că, în ultimul an, au căutat prieteni noi pe internet, iar 22 % că s-a întâmplat să se întâlnească cu o persoană complet străină, cunoscută pe internet. Dintre aceştia din urmă, aproximativ 81 % afirmă că nu s-a întâmplat nimic rău, iar 19 % că au avut de suferit ca urmare a întâlnirii. Principala modalitate de abuz identificată de aceştia este abuzul sexual, estimat la şapte la sută dintre cei 22 % care afirmă că s-a întâmplat să se întâlnească faţă cu o persoană complet străină cunoscută pe Internet”, se mai arată în studiu.

În opinia participanţilor la studiu, dependenţa de internet apare atunci când utilizatorul sare peste mese sau orele de somn pentru a naviga (57 %), nu mai vrea să petreacă timp cu prietenii şi familia (50 %) sau devine nervos ori supărat pentru că nu mai poate folosi internetul (46 %).

În opinia copiilor cu deficienţe de auz, principalele informaţii pe care nu ar trebui să le facă publice pe internet sunt numărul de telefon (80 %), adresa de acasă (76 %), numele complet (57 %) şi şcoala la care învaţă (50 %).

„Dacă cineva este jignit/ameninţat pe Internet, acesta trebuie să blocheze comunicarea cu agresorul, consideră majoritatea participaţilor la studiu (65 %) sau să reclame incidentul unui profesor sau părinte (48 %)”, se mai arată în studiu.

Cercetarea a fost făcut de organizaţia Salvaţi Copiii în luna octombrie, pe un eşantion de 400 de copii.