Admitere liceu 2021. Pe primul loc după media notelor este Colegiul Național din Iași, cu media 9,34, urmat de Colegiul Sava din Capitală, potrivit platformei bacplus.ro.
Clasamentul primelor 10 licee, în funcţie de media obţinută la Balacaurareat 2021:
-Colegiul Național Iași – media 9,34 – 141 de candidați
-Colegiul Național “Sfântul Sava”, București – 9,25 – 233 de candidați
-Colegiul Național “Emil Racoviță”, Cluj-Napoca – 9,25 – 82 de candidați
-Colegiul Național “Andrei Șaguna”, Brașov – 9,21 – 169 de candidați
-Colegiul Național “Costache Negruzzi”, Iași – 9,19 – 152 de candidați
-Colegiul Național “Gheorghe Lazăr”, București – 9,17 – 281 de candidați
-Colegiul Național de Informatică “Tudor Vianu”, Bucureşti – 9,17 – 287 de candidați
-Colegiul Național “Vasile Alecsandri”, Galați – 9,17 – 208 candidați
-Colegiul Național “B. P. Hasdeu”, Buzău – 9,11 – 307 candidați
-Colegiul Național “Preparandia – Dimitrie Tichindeal”, Arad – 9,11 – 95 de candidați
La Bacalaureat 2021 au participat cei mai puțini candidați din 2014 încoace, doar 133.633 de absolvenți.
Liceele pentru care cererea depăşeşte oferta ar putea organiza examen de admitere înaintea Evaluării Naţionale, iar Bacalaureatul va fi generalizat, indiferent de rută, conform proiectului „România Educată”, care propune reducerea analfabetismului funcţional de la 44% la 20% până în 2030.
„Să dăm posibilitatea acestor licee să aibă acest examen, existând obligativitatea ca examenul de Evaluare Naţională să fie dat după”, spune Deca.
De asemenea, Ligia Deca spune că examenul de Bacalaureat ar trebui să fie generalizat, pe model Pisa, unic la nivel naţional, care să testeze competenţele elevilor, indiferent de ruta parcursă, pe care îl pot susţine şi elevii de la şcoala profesională de trei ani: „Nu ne dorim o mie de variaţii ale Bacalaureatului”.
„România educată” mai prevede că, dacă o primărie nu mai poate administra o şcoală, unitatea de învăţământ să fie transferată în administrarea consiliului judeţean.
În cadrul Proiectului „România Educată” sunt incluse mai multe ţinte, care vizează, printre altele, scăderea ratei de părăsire timpurie a şcolii, până la un nivel de cel mult 10%, şi reducerea cu minimum 50% a prezentei rate de analfabetism funcţional, astfel încât, la orizontul anului 2030, să ajungă la cel mult 20%.