În urma cercetărilor, oficialii din învăţământul vrâncean au stabilit că nota iniţială a lucrării a fost 8.45, nu 3, aşa cum a fost publicat în dreptul elevei pe edu.ro. Totul a fost o eroare umană, spun acum reprezentanţii ISJ Vrancea, iar încurcătura s-ar fi produs la trecerea notelor în borderou, unde ar fi fost schimbate notele obţinute de doi elevi.
„Am vizualizat lucrarea, apoi borderourile, am verificat şi cealaltă lucrare. Am descoperit că la lucrarea cu nr.2012 a fost trecută nota lucrării cu nr. 2013. Practic, cele două medii au fost trecute inversat pe aceste două lucrări. Presiunea e foarte mare, timpul foarte scurt alocat evaluării lucrărilor, a fost foarte greu să găsim atât de mulţi profesori evaluatori . Oamenii au recunoscut: oboseala care s-a acumulat şi-a spus cuvântul.”, a declarat şeful ISJ Vrancea, Gabriela Marchitan.
Conform sursei citate, cei doi profesori evaluatori care au comis eroarea riscă să nu mai facă parte niciodată din comisiile de evaluare la examenele naţionale viitoare.
„Am sesizat comisia naţională de evaluare naţională. Am explicat ce s-a întâmplat, am luat declaraţiile celor doi profesori, aşteptăm acum rezoluţia pentru pasul următor. Bănuiesc că vom primi acceptul de a interveni în aplicaţie pentru a pune corect cele două medii”, a mai declarat Marchitan.
Mama elevei care a obținut nota 8 la Evaluarea Națională, după ce inițial picase, face primele declarații: „Am fost şocaţi. Fetiţa repeta întruna «Asta nu e nota mea!»”
ADMITERE LICEU 2021, Evaluare Naţională – Numărul mediilor de 10 a crescut, iar proporţia candidaţilor cu medii peste 5 este mai mare cu 0,1 % în urma contestaţiilor
Numărul mediilor de 10 a crescut cu 12, iar proporţia candidaţilor cu medii peste 5 este mai mare cu 0,1 % în urma contestaţiilor la examenul de Evaluare Naţională, conform datelor publicate duminică de Ministerul Educaţiei.
Ministerul Educaţiei a publicat duminică, pe site-ul dedicat, evaluare.edu.ro, rezultatele finale obţinute după soluţionarea contestaţiilor de absolvenţii clasei a VIII-a care au susţinut probele Evaluării Naţionale (22 – 25 iunie 2021).
În urma reevaluării lucrărilor contestate, proporţia candidaţilor cu medii mai mari sau egale cu 5 (cinci) este de 76,90% (94.629 de candidaţi), în creştere cu 0,10% (103 candidaţi) faţă de rezultatele iniţiale (76,80%). A crescut, de asemenea, şi numărul candidaţilor cu media generală 10: de la 120 la 132 (+12).
La proba de Limba şi literatura română, 103.805 candidaţi (84%) au încheiat examenul cu note mai mari sau egale cu 5 (cinci), iar dintre aceştia, 482 de candidaţi au obţinut nota 10 (+15 în raport cu prima afişare). La Matematică, 83.129 de candidaţi (67,40%) au primit note mai mari sau egale cu 5 (cinci), iar dintre aceştia, 1.505 candidaţi au obţinut note de 10 (+66 în raport cu prima afişare).
La Limba şi literatura maternă, 7.619 candidaţi (95,9%) au primit note mai mari sau egale cu 5 (cinci), iar 123 de candidaţi au obţinut note de 10 (numărul notelor de 10 a rămas nemodificat).
ADMITERE LICEU 2021 Au fost depuse 20.268 de contestaţii, în creştere, comparativ cu anul trecut (15.275), dar cu valori inferioare faţă de anii anteriori: 2019 – 21.509 contestaţii, respectiv 2018 – 23.761 de contestaţii. Rata de participare a fost de 93,9%: 123.122 de candidaţi prezenţi (dintr-un total de 131.179 de absolvenţi înscrişi). Dintre aceştia, 28.493 de candidaţi (23,10%) au obţinut medii mai mici decât 5 (cinci). Au fost eliminaţi din cauza unor tentative de fraudă 5 elevi, lucrările acestora fiind notate cu 1 (unu).
Absolvenţii învăţământului gimnazial care, în contextul măsurilor stabilite privind combaterea răspândirii virusului SARS-CoV-2, au fost în izolare/carantină sau care, din alte motive justificate cu certificat medical, nu au putut finaliza/participa la probele de examen pot susţine aceste probe în etapa specială, care începe luni, 5 iulie În acest scop s-au înscris peste 60 de candidaţi.
Evaluarea Naţională a elevilor de clasa a VIII-a reprezintă modalitatea de evaluare sumativă externă a competenţelor dobândite pe parcursul învăţământului gimnazial. Media de admitere constituie criteriu pentru admiterea în învăţământul liceal de stat, fiind media ponderată între media generală obţinută la Evaluarea Naţională (cu o pondere de 80%) şi media generală de absolvire a claselor din gimnaziu (cu o pondere de 20%).
În prima etapă de repartizare computerizată şi admitere în învăţământul liceal de stat din acest an, completarea opţiunilor în fişele de înscriere de către absolvenţii clasei a VIII-a şi de către părinţii acestora, asistaţi de diriginţii claselor a VIII-a, se va derula în perioada 16 – 22 iulie. Repartizarea computerizată a candidaţilor din seria curentă, precum şi a celor din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului şcolar 2021-2022 va avea loc în data de 24 iulie.