Programul „Fiecare Copil în Grădiniţă” se extinde până în 2020

Parteneriatul creează bazele dezvoltării de politici publice eficiente în domeniul educaţiei preşcolare pentru copiii dezavantajaţi, ştiut fiind faptul că educaţia timpurie are detaşat cea mai mare rată de succes în reducerea abandonului şcolar. În acest moment, doar o treime dintre copiii de 3-5 ani în situaţii de risc din România beneficiază de educaţie timpurie. Copiii care nu frecventează grădiniţa regulat şi ai căror părinţi nu le pot oferi educaţia potrivită acasă riscă să înceapă şcoala târziu şi nepregătiţi şi să nu recupereze niciodată decalajul dintre ei şi ceilalţi copii. Această inegalitate de şanse, în lipsa intervenţiilor strategice, se traduce în capital uman irosit şi productivitate scăzută la nivel naţional.

Pentru a contracara aceste efecte negative, sub auspiciile prezentului acord şi în parteneriat cu cele două ministere, Asociaţia OvidiuRo va realiza documentul-cadru privind extinderea sustenabilă a programului Fiecare Copil în Grădiniţă la nivel naţional şi va realiza studii de impact cu privire la rata de succes a programului.

„Faptul că două instituţii publice-cheie îşi declară susţinerea pentru implementarea programului Fiecare Copil în Grădiniţă la nivel naţional este un pas mare pentru toţi copiii săraci din România, care merită o şansă la educaţie şi la o viaţă mai bună. Ne bucurăm că, prin acest acord, putem continua colaborarea nu doar cu Ministerul Educaţiei, cu care suntem parteneri din 2010, ci şi cu Ministerul Muncii, cu care colaborăm pentru combaterea sărăciei”, a declarat Maria Gheorghiu, Asociaţia OvidiuRo.

„De peste cinci ani, programul Fiecare Copil în Grădiniţă şi-a dovedit eficienţa îmbunătăţind considerabil rata de înscriere la grădiniţă şi prezenţa zilnică a copiilor din familiile sărace. Ne vom implica, alături de Asociaţia OvidiuRo şi de colegii de la Ministerul Muncii, pentru a pregăti extinderea acetsui program la nivel naţional”, a declarat ministrul Sorin Mihai Cîmpeanu.

Alte articole

Daniel David, după o întâlnire cu reprezentanții Academiei Române și ai facultăților de istorie: Mă bucur să fiu ministrul care poate contribui la readucerea „Istoriei românilor și a României” ca disciplină de sine stătătoare la liceu

Anunţul momentului de la ministrul Educaţiei. Ce se va întâmpla cu disciplina „Istoria românilor şi a României”

„Promovarea incluziunii sociale şi combaterea sărăciei este un obiectiv fundamental pentru Guvernul Ponta. Vom sprijini demersurile societăţii civile care vin în sprijinul combaterii sărăciei în rândul copiilor. În acest sens, susţinem extinderea proiectului Fiecare Copil în Grădiniţă, dând astfel şanse copiilor aflaţi în dificultate de a avea acces la o educaţie normală”, a precizat ministrul Rovana Plumb.

Lansat de Asociaţia OvidiuRo şi Ministerul Educaţiei în 2010, programul „Fiecare Copil în Grădiniţă” stimulează părinţii să-şi aducă zilnic copiii la grădiniţă, oferindu-le tichete sociale în valoare de 50 de lei pe lună, condiţionate de prezenţa zilnică a copiilor la grădiniţă. Copiii se califică pentru program pe baza veniturilor familiei, condiţiilor de trai şi nivelului scăzut de educaţie al părinţilor.

Programul şi-a demonstrat succesul prin creşterea spectaculoasă a numărului copiilor dezavantajaţi cu vârste cuprinse între 3 şi 5 ani, înscrişi la grădiniţă şi a frecvenţei lor zilnice.