REZULTATE EVALUAREA NAȚIONALĂ 2014: Victor Ponta, prima reacţie după rezultatele de la CAPACITATE

„Am văzut evaluările naţionale s-au terminat cu bine. (…) Eu, personal, cred că trebuie să lucraţi la minister să vedeţi totuşi dacă subiectele şi numărul de ore chiar sunt adecvate la realitate. Vorbesc ca părinte acum, nu ca prim-ministru. Eu cred că se mai poate lucra, cred că încă fac copiii multe lucruri care le sunt inutile şi nu fac lucruri care le sunt utile. Ştiu că e un proces dificil, nu ceva care se face peste noapte, dar chiar cred că uneori îi chinuim mai mult decât îi învăţăm şi poate că e un semnal pe care îl recepţionează Ministerul Educaţiei şi toată comunitatea din educaţie”, a declarat Victor Ponta, la începutul şedinţei de Guvern, potrivit Agerpres.

Federația Națională a Asociațiilor de Părinți din învățământul preuniversitar adresează o scrisoare deschisă ministrului Educaţiei după afişarea notelor la Evaluarea Naţională. Părinţii sunt nemulţumiţi de rezultatele copiilor şi acuză profesorii pentru subiectele pregătite pentru examen spunând că au fost prea dificile pentri copii şi că nu s-a ţinut cont de programa şcolară.

„Vă adresăm prezenta Scrisoare Deschisă în contextul afişării astăzi (ieri, n.red.), 27 iunie 2014, rezultatelor la examenele de Evaluare Națională 2014. Față de perioada anilor de tristă amintire, atunci când noi, părinţii, făceam coadă la magazinele alimentare ca să reuşim să procurăm mâncare pentru copiii noştri, am ajuns astăzi să facem coadă la şcolile din România pentru a depune contestaţiile pentru notele de la proba de Limba şi Literatura Română din cadrul examenului mai sus-menționat.

Considerăm că Centrul Național de Evaluare din subordinea dumneavoastră a elaborat subiectele la această probă fără să țină cont de programa elevilor şi fără să aibă o legătură cu realităţile şcolii gimnaziale din România. De aceea le reamintim noi: – în clasa a VIII-a se studiază genul liric, dar numai specia pastel.

Poezia filozofică, de genul „Gânduri pentru Anul Nou” (I. Minulescu), care tratează teme existenţiale (moartea şi viaţa, trecerea timpului, iubirea) se studiază la liceu. Oare s-a încurcat subiectul cu unul de la bacalaureat? Sau întâi evaluăm şi apoi predăm? – cele două compuneri de la literatură sunt asociate ca teme, fapt care a făcut ca un copil care nu a înţeles mesajul poeziei să nu aibă oportunitatea unei recuperări pe o temă diferită; – în cazul sinonimelor, baremul a fost prost gândit şi nu a lăsat libertate profesorilor evaluatori să ia in considerare toate variantele de răspuns corecte; – controversat este şi subiectul de gramatică, cu o frază interpretabilă.

În timpul corectării, în unele judeţe s-a retras baremul şi, după un timp, s-a readus baremul cu modificări. Şi nu în ultimul rând, apreciem că subiectul întâlnirii cu un scriitor contemporan a asigurat egalitate de şanse copiilor din mediul rural cu cei din mediul urban. Această întrecere a profesorilor propunători de subiecte din Centrul Naţional de Evaluare a reuşit să-i facă pe copiii noştri să înțeleagă că toată munca lor a fost desconsiderată.

Criteriile de evaluare pe post ale experţilor din instituţia respectivă au în vedere numai acest lucru? Pentru că altfel, nu vedem de ce ar rămâne în funcţii după asemenea bătaie de joc la adresa copiilor şi a dascălilor lor. În speranța că veți trata cu atenţie problemele semnalate de noi, aşa cum de altfel aţi procedat în relaţia partenerială pe care o avem, vă asigurăm de toată consideraţia noastră”, se arată în plângere.

REZULTATE EVALUARE NAŢIONALĂ 2014 EDU.RO, REZULTATE CAPACITATE, EVALUARE NATIONALA: Ministerul Educaţiei Naţionale a centralizat rezultatele obţinute înainte de contestaţii de absolvenţii clasei a VIII-a care au susţinut Evaluarea Naţională în sesiunea iunie 2014. 113.250 de candidaţi de la evaluarea naţională, reprezentând 70,8%, au obţinut medii peste 5 iar 46.703 (29,2%), medii sub 5.

REZULTATE EVALUARE NAŢIONALĂ 2014 EDU.RO: Situaţia generală relevă că numărul mediilor peste 5 se încadrează în linia anilor precedenţi, iar diferenţele înregistrate în anii anteriori între rezultatele la Matematică şi Limba şi literatura română s-au ponderat, ajungând la procente comparativ egale. Probele s-au desfăşurat normal, fără abateri grave de la normele impuse de metodologia de examen. Cu toate acestea, la nivel naţional, au fost eliminaţi 8 candidaţi.

Dintre cei 165.188 de candidaţi înscrişi, au participat la Evaluarea Naţională 159.953 (96,8%). Din totalul acestora, 113.250 (70,8%) au obţinut medii peste 5, iar alţi 46.703 (29,2%), medii sub 5.

Cele mai multe medii peste 5 au fost înregistrate în judeţele Brăila (87,14%), Cluj (82,79%), Bucureşti (82,77%), Gorj (81,11%) şi Prahova (81,05%). Cele mai puţine medii peste 5 au fost obţinute în judeţele Giurgiu (60,23%), Vaslui (60,68%), Caraş-Severin (60,78%), Călăraşi (60,92%) şi Timiş (61,09%).

REZULTATE EVALUARE NAŢIONALĂ 2014 EDU.RO: Pe tranşe de medii, situaţia cumulată pe toate cele trei discipline – Limba şi literatura română, Limba şi literatura maternă şi Matematică – se prezintă astfel:

medii de 10: 219 candidaţi (0,1%)
medii între 9 şi 10: 15.577 candidaţi (9,7%)
medii între 8 şi 9: 24.113 candidaţi (15,1%)
medii între 7 şi 8: 25.247 candidaţi (15,8%)
medii între 6 şi 7: 24.309 candidaţi (15,2%)
medii între 5 şi 6: 23.785 candidaţi (14,9%)
medii între 4 şi 5: 19.946 candidaţi (12,5%)
medii între 3 şi 4: 15.349 candidaţi (9,6%)
medii între 2 şi 3: 8.324 candidaţi (5,2%)
medii între 1 şi 2: 3.061 candidaţi (1,9%).

REZULTATE EVALUARE NAŢIONALĂ 2014 EDU.RO: La proba de Limba şi literatura română, 116.928 (73,1%) absolvenţi au obţinut medii peste 5, în timp ce la Matematică, numărul acestora este de 116.513 (72,9%).

Pe tranşe de medii, situaţia la Limba şi literatura română se prezintă astfel:

medii de 10: 583 de candidaţi (0,4%)
medii între 9 şi 10: 15.291 candidaţi (9,5%)
medii între 8 şi 9: 22.638 candidaţi (14,1%)
medii între 7 şi 8: 24.450 candidaţi (15,2%)
medii între 6 şi 7: 24.254 candidaţi (15,1%)
medii între 5 şi 6: 29.712 candidaţi (18,5%)
medii între 4 şi 5: 13.497 candidaţi (8,4%)
medii între 3 şi 4: 15.529 candidaţi (9,7%)
medii între 2 şi 3: 9.402 candidaţi (5,9%)
medii între 1 şi 2: 4.977 candidaţi (3,1%).

Pe tranşe de medii, situaţia la Matematică se prezintă astfel:

medii de 10: 4.235 candidaţi (2,6%);
medii între 9 şi 10: 18.915 candidaţi (11,8%)
medii între 8 şi 9: 24.056 candidaţi (15%)
medii între 7 şi 8: 22.994 candidaţi (14,4%)
medii între 6 şi 7: 21.470 candidaţi (13,4%)
medii între 5 şi 6: 24.843 candidaţi (15,5%)
medii între 4 şi 5: 14.836 candidaţi (9,3%)
medii între 3 şi 4: 14.052 candidaţi (8,8%)
medii între 2 şi 3: 9.846 candidaţi (6,1%)
medii între 1 şi 2: 4.857 candidaţi (3%).

Pe tranşe de medii, situaţia la Limba şi literatura maternă se prezintă astfel:

medii de 10: 64 candidaţi
medii între 9 şi 10: 1.278 candidaţi
medii între 8 şi 9: 1.974 candidaţi
medii între 7 şi 8: 1.987 candidaţi
medii între 6 şi 7: 1.569 candidaţi
medii între 5 şi 6: 1.379 candidaţi
medii între 4 şi 5: 491 candidaţi
medii între 3 şi 4: 311 candidaţi
medii între 2 şi 3: 111 candidaţi
medii între 1 şi 2: 39 candidaţi.

REZULTATE EVALUARE NAŢIONALĂ 2014 EDU.RO: Configuraţia mediilor peste 5 din ultimii trei ani, după rezolvarea contestaţiilor, arată astfel: 2011 – 81,79%, 2012 – 66,12% şi 2013 – 75,89%.

Contestaţiile au fost depuse în cursul zilei de vineri, 27 iunie. Acestea vor fi soluţionate în perioada 28 – 30 iunie, iar pe data de 1 iulie vor fi afişate rezultatele finale, după contestaţii.

Înscrierile în înăţământul liceal se vor face în perioada 4 – 9 iulie, când absolvenţii clasei a VIII-a vor completa în fişele de înscriere opţiunile pentru unitatea de învăţământ în care doresc să-şi continue studiile. Aceste informaţii vor fi introduse în baza naţională de date şi vor fi verificate, pentru ca pe data de 15 iulie să aibă loc prima etapă a repartizării computerizate. Între 17 şi 25 iulie, candidaţii îşi vor depune dosarele de înscriere la liceele unde au fost admişi, conform repartizării computerizate. A doua etapă a admiterii la liceu debutează pe 16 iulie, pentru ca pe 24 iulie să aibă loc efectiv distribuirea computerizată a candidaţilor. Admiterea în învăţământul liceal se face pe baza mediei aritmetice dintre media celor 4 ani de gimnaziu, cu o pondere de 25% din total, şi media obţinută la Evaluarea Naţională, cu o pondere de 75% din total. Menţionăm că, potrivit legislaţiei în vigoare, se pot înscrie în învăţământul liceal şi elevii care au obţinut medii sub 5 la Evaluarea Naţională.

Detalii suplimentare legate de rezultatele înregistrate la Evaluarea Naţională, sesiunea iunie 2014, pot fi consultate în materialul de presă ataşat acestui comunicat de presă.

RomaniaTV.net îţi prezintă, în timp real, REZULTATELE FINALE LA EVALUARE NAŢIONALĂ 2014, informaţii despre rata de promovare, precum şi informaţii despre ADMITEREA LA LICEU şi REPATIZAREA COMPUTERIZATĂ.

EVALUARE NAŢIONALĂ 2014 EDU.RO. În anul şcolar 2013-2014, Ministerul Educaţiei a schimbat regulile admiterii la liceu, astfel că media obţinută la Evaluarea Naţională va reprezenta 75% din media de admitere la liceu, şi nu 50% cât a fost până anul acesta.

EVALUARE NAŢIONALĂ 2014. DESCARCĂ DE AICI BROŞURA PRIVIND ADMITEREA LA LICEU

EVALUARE NAŢIONALĂ 2014 EDU.RO: Cum se calculează media de admitere

Media de admitere se calculează ca medie ponderată între media generală la evaluarea naţională susţinută de absolvenţii clasei a VIII-a, care are o pondere de 75%, şi media generală de absolvire a claselor a V-a – a VIII-a, care are o pondere de 25% în calculul mediei de admitere.

Calculul mediei de admitere se face astfel: MA= (ABS+3 EN):4 (media de admitere este egală cu media generală de absolvire de la gimnaziu plus de trei ori media generală de la evaluarea naţională, totul împărţit la patru)

Unde: MA = media de admitere; ABS = media generală de absolvire a claselor a V-a – a VIII-a; EN = media generală obţinută la evaluarea naţională susţinută de absolvenţii clasei a VIII-a

EVALUARE NAŢIONALĂ 2014. Broşura privind ADMITEREA LA LICEU 2014

EVALUARE NAŢIONALĂ 2014. DESCARCĂ DE AICI MODELUL DE FIŞĂ DE ÎNSCRIERE

Citeşte şi: ADMITERE LICEU 2014. Topul celor mai bune licee din Bucureşti şi din ţară

EDU.ro EVALUARE NAŢIONALĂ 2014. Prima etapă de ADMITERE 2014 EDU.RO:

4 – 8 iulie – Elevii de clasa a VIII-a completează fişele de înscriere alături de părinţiilor, asistaţi de diriginţi
4 – 8 iulie – Tot în acest interval, se introduc în baza de date computerizată datele din fişele de înscriere
5 – 9 iulie – Are loc verificarea de către părinţi şi candidaţi a fişelor editate de calculator, se corectează greşelile în baza de date computerizată.
10 iulie – Este ultima zi pentru transmiterea bazei de date de la centrele de înscriere judeţene şi la cele de la Bucureşti. În acelaşi timp se publică transmite şi lista absolvenţilor care nu participă la repartizarea computerizată.
11 iulie – Are loc transmiterea bazei de date de la centrele de admitere judeţene/al municipiului Bucureşti la Centrul Naţional de Admitere
12 – 13 iulie – Verificarea şi corectarea bazelor de date de către Comisia Naţională de Admitere şi comisiile de admitere judeţene/a municipiului Bucureşti, transmiterea modificărilor la comisia naţională
14 iulie – Corectarea erorilor şi confirmarea încheierii modificărilor
15 iulie – REPARTIZAREA COMPUTERIZATĂ în învăţământul liceal de stat a absolvenţilor clasei a VIII-a care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului şcolar 2014 – 2015
16 iulie – Afişarea în unităţile de învăţământ gimnazial a listelor cu absolvenţii repartizaţi proveniţi din şcolile respective şi a listei cu locurile neocupate în unităţile de învăţământul liceal de stat din judeţ/municipiul Bucureşti
16 iulie – Afişarea de către fiecare unitate de învăţământul liceal a listei candidaţilor repartizaţi în acea unitate
17 iulie -25 iulie – Depunerea dosarelor de înscriere la şcolile la care candidaţii au fost repartizaţi

EDU.RO EVALUARE NAŢIONALĂ 2014. A doua etapă de ADMITERE 2014

Elevii din seria curentă şi cei din seriile anterioare, care nu îndeplinesc 18 ani până la începerea anului şcolar 2014-2015, care nu au reuşit să se înscrie în prima etapă, mai pot face acest lucru în cea doua etapă de admitere care are loc în luna iulie.

16 iulie – Înscrierea candidaţilor la liceele care organizează probe de aptitudini sau probe de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă
17-18 iulie – Susţinerea probelor de aptitudini sau a probelor de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă ori de limbă maternă
19 iulie – Afişarea rezultatelor la probele de aptitudini şi la probele de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă şi rezolvarea eventualelor contestaţii
16 – 21 iulie – Completarea fişei de opţiuni de către candidaţii care nu au participat la prima repartizare, completarea unei noi fişe de opţiuni de către cei rămaşi nerepartizaţi după prima etapă a admiterii
21 iulie – Completarea fişei de opţiuni de către candidaţii care au fost respinşi la liceele/clasele care organizează probe de aptitudini. Completarea fişei de opţiuni de către candidaţii care au susţinut probe de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau de limbă maternă
16 – 22 iulie – Introducerea datelor în calculator, verificarea fişelor listate şi corectarea eventualelor erori
23 iulie – Transmiterea noilor baze de date la centrul de admitere judeţean/al municipiului Bucureşti şi la Centrul Naţional de Admitere
24 iulie – REPARTIZARE COMPUTERIZATĂ a candidaţilor din a doua etapă a admiterii
24 iulie – Afişarea în unităţile de învăţământ gimnazial/în centrul special de înscriere a listelor cu absolvenţii proveniţi din şcolile respective/din alte judeţe, repartizaţi în a doua etapă şi a listei cu locurile neocupate în unităţile de învăţământul liceal de stat. Fiecare şcoală va lista candidaţilor repartizaţi în acea unitate în a doua etapă.

Între 1 august şi 8 septembrie are loc cea de-a treia etapă de admitere în învăţământul liceal de stat, pentru candidaţii din seria curentă, precum şi pentru cei din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului şcolar 2014 – 2015.

Înscrierea candidaţilor în vederea repartizării pentru învăţământul special se face, în data de 11 iulie 2014, pe baza următoarelor documente:

– Cerere de înscriere
– Certificatul de naştere în copie legalizată
– Adeverinţă eliberată de şcoala absolvită din care să reiasă dacă a promovat sau nu testele naţionale şi în caz că le-a promovat, notele obţinute la fiecare probă şi media generală obţinută la testele naţionale
– Foaia matricolă pentru clasele V-VIII (cu calculul mediei generale)
– Certificatul de încadrare într-o categorie de persoană cu handicap (tipul şi
gradul de deficienţă)
– Certificat de expertiză şi orientare şcolară.

Repartizarea candidaţilor pentru învăţământul liceal special se face în funcţie de tipul şi gradul de deficienţă, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere sau de absolvire, după caz şi în funcţie de opţiuni, la Inspectoratul Şcolar al Judeţului Alba-sala şedinţe, în data de 11 iulie 2014 ora 9.00, în prezenţa candidatului şi a părintelui/tutorelui.

Alte articole