SUBIECTE MATEMATICĂ EVALUARE NAŢIONALĂ 2016. 148.795 de absolvenți ai clasei a VIII-a au participat la proba scrisă la matematică din cadrul Evaluării Naționale 2016. Opt elevi au fost eliminați pentru tentativă de fraudă, iar 4.878 de elevi au absentat LA MATEMATICĂ, peste 1000 fiind absenţi şi la română.
Mai mulţi părinţi şi elevi spun că vor depune contestaţii la proba Matematică de la Evaluarea Naţională din cauza problemei 6 de la Subiectul I, care nu ar fi clar enunţată. În problema respectivă este dată o diagramă care prezintă repartiţia notelor obţinute la un test la matematică de elevii unei clase a VIII-a dintr-o şcoală. Cerinţa este următoarea: „Conform diagramei, numărul elevilor care au obţinut nota 5 la acest test este egal cu…”.
„Datorita faptului ca MEN a derutat elevii la Subiectul I exercitiul 6 prin diagrama reprezentata gresit, propunem o reevaluare a tuturor lucrarilor din sesiunea iunie 2016, astfel incat ambele variante (3 si 8 elevi) sa fie punctate ca fiind corecte”
VEZI AICI PETITIA PENTRU REEVALUARE TUTUROT LUCRĂRILOR
„Am semnat-o pentru copilul meu care a fost derutat sau nu, de acest grafic. E absurd să induci in eroare asa la un examen național!”, scrie parintele unui elev.
„Este inadmisibil ca la un examen de acest nivel enuntul subiectului sa lase loc de interpretari. Vorbim de matematica nu de limba romana unde intervine interpretarea si subiectivismul oricum”, scrie un alt parinte.
„Eu am scris 8, alți colegi au scris 3, diagrama nu a fost făcută corect, am avut colege care plângeau că au pierdut 0,5 punct pentru o fază de cacat! Se le fie rușine celor care au făcut subiectul! Sper să se accepte petiția”, a comentat un elev.
Cu toate asteau au fost şi oameni care spun că se exagereaza pe acest subiect.
„As vrea sa incep prin a ma declara profund iritata si dezamagita de aceasta data nu de sistemul romanesc de invatamant, ci de parintii si elevii care sustin aceasta petitie, imi permit, stupida. Stiu ca scopul educatiei (numai) in aceasta tara e de a scoate analfabeti si prosti pe banda rulanta, dar chiar asa? Eu ma simt jignita de faptul ca se gasesc, pe de-o parte, oamenii cu doua clase mai mult ca trenul sa comenteze pe baza acestui subiect de o dificultate minima cum ca saracii nostri copii au fost indusi in eroare; saracii… saracii copii din generatia smartphone care isi transpun viata in retelele de socializare si care au n ocupatii mai „cool” decat cele pe care le aveam noi (cel putin eu) acum 4 ani…da, si la mine a fost problema la romana, dar a fost justificata. Aici nu e, aici e doar un orgoliu plin de nonsens pentru copiii dumneavoastra. Si eu reprezint viitorul tarii, dar macar eu am apucat vremurile in care s-a mai facut carte si in care nu isi batea toata lumea joc de tot. Nu exista nicio justificare referitor la aceasta petitie, dintr-un unghi obiectiv, realist si corect, deoarece subiectul a fost clar, acum ca nu stiu 3 din 8 elevi sa interpreteze o diagrama, nu este problema mea si a nimanui dim afara acestii cerc. Sfatul meu: invatati sa va asumati actiunile, luati singuri decizii si incercati sa promovati ceva pentru o viata mai buna, a voastra si a tarii… multumesc!”, scrie Raluca.
Elevii care doresc să conteste nota pe care au primit-o au la dispoziţie doar câteva ore pentru a face ceva în acest sens.
Contestațiile pot fi depuse vineri, până la ora 20.00. După afișarea notelor, elevii nemulțumiți trebuie să completeze o cerere în care contestă nota. Aceasta trebuie depusă la secretariatul școlii unde au susținut examenul cel târziu până la ora 20.00, vineri.
Contestaţii Evaluare Naţionala 2016. În procesul de evaluare a lucrărilor și de rezolvare a contestațiilor, în cazul în care diferența dintre notele celor doi evaluatori este de cel mult 0,50 puncte, se calculează și se trece pe lucrare nota finală, calculată ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de cei doi profesori evaluatori.
În cazul în care diferența între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori este mai mare de 0,50 puncte, lucrarea va fi recorectată de alți doi profesori evaluatori, stabiliți de președintele comisiei, iar nota acordată de aceștia, va fi nota finală.
Contestaţii Evaluare Naţionala 2016. Elevii pot solicita comisiei județene sau a municipiului București de organizare a evaluării naționale să vadă lucrarea numai după afișarea rezultatelor finale după contestații.
La vizualizarea lucrării/lucrărilor, candidatul minor trebuie să fie însoțit obligatoriu de un părinte/reprezentant legal.
Contestaţii Evaluare Naţionala 2016. Solicitarea de vizualizare nu poate conduce la reevaluarea și/sau modificarea notelor acordate lucrării/lucrărilor.
Contestaţii Evaluare Naţionala 2016. Cu excepția candidatului sau a părinților/reprezentanților legali ai acestuia, pot solicita să vadă lucrarea/lucrările doar membrii comisiei județene/a municipiului București de organizare a evaluării naționale sau cei ai Comisiei Naționale de Organizare a Evaluării Naționale, în scopul reevaluării acesteia/acestora, conform prevederilor art.6 pct.(10) și ale art.9 pct. (25) din Metodologia de organizare și desfășurare a evaluării naționale pentru elevii clasei a VIII-a în anul școlar 2010-2011, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.801/2010.
Pentru susţinerea probelor au fost desemnate 4.809 centre de examen. Lucrările candidaţilor vor fi evaluate în centre zonale din alte judeţe decât cele în care au avut loc probele.
Media generală obţinută la Evaluarea Naţională constituie unul dintre criteriile pentru admiterea în învăţământul liceal de stat. Media de admitere în liceu este media ponderată între media generală la Evaluarea Naţională (cu o pondere de 75%) şi media generală de absolvire a claselor din gimnaziu (cu o pondere de 25%).