Şefă de promoţie, cu media 10, şomeră: Sunt revoltată pentru că nu mi se dă şansa de a profesa

Oana Ilie este o tânără de 28 ani din Craiova. În 2007, a absolvit Facultatea de Litere a Universităţii de stat din Craiova, cu media generală 10. A fost şefă de an şi şefă de promoţie.

Doi ani mai târziu, în 2009, a absolvit a doua facultate, Facultatea de Istorie, Filosofie, Geografie, secţiunea Filosofie, Sociologie, tot din Craiova. În 2009 a absolvit şi masterul, iar anul acesta va termina doctoratul.

Dorinţa ei cea mai mare este să lucreze în învăţământ, în România. În condiţiile în care tot mai mulţi tineri aleg să meargă la muncă în străinătate, Oana nici nu-şi poate imagina să plece din ţară sau să renunţe la cariera din educaţie. Tânăra consideră că de vreme ce aici s-au investit bani în pregătirea ei, este de datoria sa să-şi folosească cunoştinţele în România.

„Eu m-am pregătit pentru meseria asta. Am ales învăţământul pentru că îmi place foarte mult. Învăţământul reprezintă modul meu de a fi şi de a exista. Nu pot să-mi imaginez o carieră în alt domeniu. Aş fi putut să plec în străinătate, însă consider că ţara a investit bani în mine şi sunt datoare să investesc efortul meu în ţara respectivă. Numai că nu am ocazia de a face acest lucru”, a declarat Oana Ilie pentru ROMÂNIATV.NET.

Alte articole

Ministrul Educației, Daniel David, trage un semnal de alarmă cu privire la sistemul educațional: „Haideţi să regândim istoria, geografia, să readucem gramatica la liceu fiindcă copiii noştri nu mai vorbesc corect limba română”

Copiii care împlinesc 6 ani până la 31 august 2025, inclusiv, trebuie să fie înscriși în clasa pregătitoare. Calendarul înscrierii în învățământul primar a fost aprobat

Tânăra nu a reuşit să intre în mediul universitar pentru că nu s-au scos posturi la concurs. Pentru că drumul spre o carieră universitară era blocat, Oana a ales învăţământul preuniversitar. Tot fără succes.

„Nu a fost nicio posibilitate să rămân în învăţământul universitar, deşi, ca şefă de promoţie, consider că ar fi trebuit să existe o posibilitate cât de mică. Adică, cred că ar trebui păstraţi cei care au rezultate foarte bune la învăţătură. Atunci m-am orientat spre învăţământul preuniversitar. În anul 2010 am dat examenul de titularizare, însă în Craiova nu au fost posturi titularizabile. Am fost suplinitor în anii 2010-2012 la două licee din Craiova„, a povestit Oana.

„Sunt revoltată pentru că nu mi se dă şansa de a profesa”

Tânăra spune că este o luptătoare, însă nu ştie câtă energie va mai avea ca să se lupte împotriva sistemului. Oana Ilie este, pur şi simplu, revoltată de faptul că nu i se dă şansa să profeseze.

„Sunt vârful de lance al unei promoţii şi atunci trebuie să pot face acest lucru. Sunt revoltată pentru că nu mi se dă şansa de a profesa. Sunt în învăţământ tot felul de profesori care au un comportament reprobabil şi tocmai eu, care am terminat prima, nu reuşesc să am un loc de muncă aici„, a mai spus ea.

În anii în care a fost suplinitor, Oana Ilie a obţinut cinci premii naţionale la concursurile de limba engleză. „Am câştigat un premiu întâi, un premiu doi, un premiu trei şi două menţiuni. Plus rezultatele la concursurile interjudeţene. Nu au reuşit titularele de la liceul la care lucram să obţină aşa rezultate„, a completat ea.

„Este o luptă surdă între mine şi minister. Sper că nu e o cauză pierdută”

Pentru că este o persoană ambiţioasă, Oana nu renunţă aşa uşor. De aceea, şi-a propus să obţină o audienţă la ministrul Educaţiei, Ecaterina Andronescu. Nici aici nu a avut prea mult succes.

„Am încerat să obţin audienţă la ministrul Educaţiei, însă este foarte greu de obţinut. Este o luptă surdă între mine şi minister. Sper că nu e o cauză pierdută. Trebuie să fie o persoană dispusă să asculte. De-a lungul timpului am obţinut nenumărate premii, am participat la 11 conferinţe internationale şi aş vrea să o întreb pe doamna ministru dacă este normal ce se întâmplă şi dacă este normal ca sistemul să fie creat aşa. Dacă nici pentru şefii de promoţie nu se găseşte un loc de muncă în învăţământ, universitar sau preuniversitar, atunci ce pretenţii putem avea de la  acest învăţământ să producă oameni specializaţi şi bine pregătiţi”, a mai precizat tânără.

După o asemenea experienţă personală, Oana Ilie nu poate avea cuvinte de laudă la adresa sistemului în care îşi doreşte atât de mult să intre. „Este un sistem prost conceput de toată generaţia politică, pe care nu a interesat-o ce se întâmplă cu nişte absolvenţi de prim rang ai universităţilor. În orice ţară, dacă nu investeşti în oamenii pe care îi ai, nu poţi să ceri performanţă de la ei”, a mai spus Oana.

Cu un salariu foarte mic şi cu 20-30 de diplome în palmares, care, deocamdată, nu o ajută prea mult, Oana nu se lasă descurajată. Mai mult decât atât, ea vede şi câteva soluţii care ar putea îmbunătăţi sistemul de învăţământ.

„Pentru a avea o educaţie de calitate, cei care au puterea de a decide trebuie să stabilească nişte reguli clare, o programă şcolară, un model de educaţie, trebuie fixată o lege a educaţiei coerentă, care să nu mai fie schimbată de la un an la altul. De asemenea, dacă programa şcolară se schimbă foarte des, întregul sistem va fi bulversat”, a completat aceasta.

Despre examenul de bacalureat care se desfăşoară zilele acestea, Oana spune că este „dezamăgitor” ce se întâmplă la acest examen. „Există mai mulţi factori care au dus la aceste rezultate dezastruoase, printre ele, lipsa de interes a elevilor şi profesorilor, lipsa valorilor pentru tineri, care nu sunt tocmai cele mai bune. Profesorii trebuie să îi înveţe pe elevi că pot reuşi în viaţă prin muncă şi prin bagajul de cunoştinţe. Din păcate, eu sunt un exemplu viu că nu se poate”, a conchis Oana Ilie.