Un elev a scris pe foaie că 5×3=15, dar profesorul nu a fost de acord. Care este explicaţia

La respectivul test la matematică, elevul trebuia, folosind „strategia adunării repetate”, să spună cât este rezultatul calculului 5×3.

Elevul a scris că 5×3 este egal cu 5+5+5, adică 15, însă profesorul nu a punctat răspunsul. Asta pentru că, în opinia sa, 5×3 este egal cu 3+3+3+3+3.

Urmărește-ne în Discover

Adaugă-ne ca sursă preferată

La punctul doi, elevul trebuia să deseneze o matrice pentru a rezolva calculul 4×6.

Alte articole

Poți fi amendat dacă ții brăduțul parfumat la oglindă? Detaliul din Codul Rutier care îi poate costa pe șoferi până la 4.325 de lei

Nicușor Dan, explicații despre cum a ajuns drona rusească să lovească la Galați. ”Traiectoria i s-a modificat”. Motivele pentru care nu a fost doborâtă

Elevul a desenat o matrice cu şase rânduri şi patru coloane, însă profesorul a tăiat din nou răspunsul, desenând la rândul său o matrice cu patru rânduri şi şase coloane, rezultatul fiind de ambele dăţi, nesurprinzător, 24.

Una dintre explicaţiile posibile găsite de utilizatorii care au văzut imaginea pe Reddit este că, prin definiţie, 5×3 înseamnă de 5 ori 3 (nu de 3 ori 5), la fel cu 4×6 înseamnă de 4 ori 6 (nu de 6 ori 4). Cu toate acestea, înmulţirea este comutativă, astfel că răspunsul nu se schimbă şi elevul nu ar fi trebuit depunctat.